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 家都 道中 人的英语水平普遍不 ，多 人听不懂说不出，但有些人表 上 听说、跟老外流利对话、留 、在外企上班、在外 活，家就以 这些人的英语水平很了。乎 站上，把留、移 、海归、外企员 显 英语水平，或者指导别人 何英语、对付考试。这些人都自以英语水平很。 0
但 时，家又有一堆疑惑。比：既然留移的英语水平都已 上天了，什么终 到不了母语水平 ？考 四六级、 八级的人， 当于英美几岁小孩的水平？对英语的 解始终 法象对母语一样精准，是 常现象吗？英美人 了英语就一直，中人了英语却常水平下降，什么有这样的区别？缤纷英语说中人普遍的是 英语，那留移所的是 英语还是英语？ 0 这些疑问，实际上都是不道何评价英语水平导致的。 0  某些人说自己英语水平何何，只是在炫耀，那是是低、是是都不  。但你英语，何确评判英语水平就非常了。因对英语水平没有判断 的话，就搞不清楚英语的目标是什么，极可去英语、练夫，从 多年努一所获。或者把 水平的人当手，信那些伪手的英语良方、妙招，你跟 练啊的，得艰 ，收获极小或全，很容易自我否 ，甚至厌恶英语。付出的动不动几年、十几的时间成本更不用说了。 0
0 一、简单判断 0 英语水平通常只需简单分三个档次：不、、精通。当于空瓶子、半瓶水、满瓶水。 0 评价的核心标准是“听懂”。这个听懂，指的是对英语声音听懂，不是解 成中文了半猜半懂，时满足5个求：直接听懂、一遍听懂、立刻懂、精准解、听懂 一直听懂。同时达到五个要求，才是真的能听懂英语 0 会：听懂一些英语句子，是英语。几句简单的、日常对话、很多业英语，各种层次的，都是。 0 不会：除了Thank you.或How are you?这类极简单的之外， 本上全听不懂，或者只脑内解成中文了听懂，这是不英语。 0 精通：把英美剧象看中文影视剧那样完全听懂，或者象6岁以上的英美人那样应用自，是精通英语。 0 以这个标准来判断，你 现全世 的多中人都不英语。 多人认“中人没可直接听懂英语，都是脑内  成中文了懂的，所谓的听手只不速度 别快已”。这个观念广泛存在于英语教 、培训班教员、英、留、移、海归、外企员、翻译人员、在校、英语自者人群中，家都是这样认的，那必然也都是这样执行的。这种解式听懂 实就是听不懂。听都听不懂，那些表上听说、跟老外流利对话的，普遍只是听说、鸡鸭讲。只填鸭内容遗忘，对话就搞不成了。 0 英语的中人就没几个，精通的又有几个？因此不管何自吹啃英美剧肉，实只是在丰富的 /人 表 /声音，连贯的剧，英文字幕等信息的辅助下，致猜一猜已，根本没几个人脱对中文字幕的依赖。也因此，人人影视每次出事，人哀嚎不止。 0 0 二、精确判断 0 很多时候简单判断就够了，但分析各人成什么样、达到什么水平，还需再细一下。缤纷英语分成两个角度来设立精确判断标准：习者、应用者。 0 习者，也就是中人这样在了 年期之把英语当外语的人。有没有、谁得好、自己想成什么样、已到什么水平， 到心中有。 0 应用者，比中人中文，中文水平还是低有 显的区别，这是在母语水平的础上的判断。英语到母语水平之，是不是就到顶了、是否还有低区别，也到心中有。 0 0 学习者的水平： 0 1、零水平 0 除了Thank you.或How are you?这类极简单的之外，本上全听不懂，或者只脑内解成中文了听懂。水平实际上不英语，也叫英语没入门、英语础、0岁婴 水平。 0 只是听说等各种水平，不管表搞得多象的，也不管是否考了雅思托福或 了际名校，或在外活了多少年，或有着多耀眼的职业，或啃了多少书背了多少文章，全部是水平。 0 2、订单英语水平/牙牙学语水平 0 外贸档 的小妹，拿着实比比划划且用文本辅助，行一些这个款、这个颜 、多少 、多少钱、送货 址、付款方式等内容的简单对话，顺利谈成笔订单，但平均三个单词一句话，连完整句子也很少出现，音严不准。但由于是听懂、说，比水平好一 。2岁小孩的牙牙语也是这样。 0 有些人十几年且 期练听和语，所达到的就是这种订单英语水平。有些人认“英语不用多想”只需像那样在英语环境中多听多说，这样 械模仿的句子也许有些一，但实际上也是这种水平。 0 3、日常水平 0 对外的日常活、外企的办 室对话用全英语对付下来。对一些完整的简单句子听懂、说，了解一些简单语法规 ，说得致确。出了熟悉的范围就听不懂也说得困难。 0 有些留移在外语境中实战五年八年，一英语，达到日常英语水平。有些人在内了外企，日常上班没问题。有些人坐在家里看看英美剧，自，也日常英语。 0 4、半熟水平 0 对 3层的新闻/纪录 /外教讲课这些简单语音内容、识范围的业英语、4层的英美剧的简单句子，直接听懂，本上准确解。听懂了的内容自动记住一些，储存量逐渐积累。对少量出现的陌词汇根据上下文致猜含 ，讲的句子致确，音有英语的味道。 0 英语自者强且很努的，有可达到半熟水平，跟英美4岁在听说应用上差不多，但语言远不。4岁有继续提的巨潜，但半熟水平语感差，在语音、语法、含、思 习惯各方有多障碍法解决，很难再提。留/移/外企员在达到日常英语水平，极少再努多年也有可达到这层。 0 缤纷员在完24步阶教程，在听方完全达到4岁的状态，且本 扎实，有继续提的巨潜。 0 5、母语水平 0 对英语精准解、用英语想问题、用确的句子表达，且应用自，也就是听、想、说三方达标。英美6岁就是母语水平了。也叫：精通了英语、掌握了英语、英语好。 0 到母语水平才是把英语学及格了。没到，就是没及 、没好、没掌握。 0 中人普遍对母语水平很绝望，认除非从小当母语好了，否终没戏。目前除了缤纷英语，还没有任何一家培训班敢把母语水平当成教目标。 0 0 应用者的水平： 0 在达到母语水平的础上，有文字读写、思、文技、业识的加成，又可分5个层次。 0 A、儿童母语水平 0 英美6岁对听说自，语言层的内容本上掌握好了。在校所的内容，跟语言关系不。 0 B、文盲母语水平 0 在6岁母语的础上，没文字读写和文技，自己摸索些必的识，对熟悉的内容交谈自。有些人的语言非常强，有些人显比较笨舌。 0 也就是家常说的“美卖菜妈的英语水平”。多人以中人 多到美卖菜妈的英语水平，实际上这种文盲母语水平根本没几个中人达到。 0 C、中小学生母语水平 0  括小、初中这些文层次低的人，语言层本确，但从说话写帖显看出在文、逻辑、识这些方比差一截，有些人常写错别字、词汇含解错误、用错成语俗语、语法错误，思路比较乱。对某些擅的话题也表达到位。 0
D、精英母语水平 0 括中、、研究、留等受量教育的人， 是在文、逻辑、识上更有优势，常讲得比较有说 ，擅的业话题谈得很精彩。但也有些人跟小一样差，是历的小水平。当代 到精英母语水平才够用。 0 E、高级母语水平 0  家/写手、 客、律、辩手那样的手状态。对英语的解表达技很好，说强，甚至拥有显的个人语言，常轻松被众关注。也可简称：水平。 0
0 三、判断因素 0 英语水平的简单判断与精准判断是可以对应的。 0 不 == 水平。 0 == 括订单英语水平、日常水平、半熟水平。这几种程度的，又统称半吊子水平。 0 精通 == 母语水平，括多种层次的母语水平。 0 1、语言层面和其它层面 0 从以上各个等级可以看出，学习者考察的是语言层的水平，应用者的语言层已掌握了，考察的是文、逻辑、识这些非语言层的综合应用水平，也就是解和表达。 0 语言层的考察仅括含解、语法、用词、音这些方是否确，对词汇量、识量、识字量没有求，音不求多标准，语速不求多快，表达不求多精彩。 0 没到母语水平，也就是语言层没搞，那评价什么美文、修辞、识量，全是扯淡。英就是在英语语言上是水平，却一校门就求行全英语的听课、讨 、欣赏西方文品的实战，因此个个不堪言。 0 各种专业话题无障碍读写交流才是英语母语水平吗？ 0 多人根本听不懂，研究雅思托福的语写题应考技巧，说何挑一些上的单词、何套用华丽的文式、何先抑扬再折，也都是研究一些表演技巧并背熟练熟，赶在遗忘之前表演给考 看。中考普遍这样装腔势写八股文，考看得多了。结，有些人就抱怨考故 给中考 低分，却不道你说的写的八股文烂得不成样子，音又是严的中式音，除了流利，啥都不达标，考给了5分6分的，已给得当方了。毕竟雅思托福只是检测入资，只稍微象个样子，就允许你交费去上了。很多人在课本护航下，以解式听也对外教讲课听不懂几句，但照样去留了、照样毕业了。 0 英专生留学生练的只是假听力和假口语 0 有些人填鸭死背了一批单词并以解的方式啃了些 的英文书本，就自以英语水平得不得了，从疑惑“接下来还有什么可？”。很多人  观 的把全世著名景都游了一遍，也是不道还有哪里好玩了。或者借助中文字幕把名气的英美剧了一遍，就嚷嚷剧荒了、没 西可看了。 0 高中学过了，英语专业和大学英语课还有什么可学？ 0 2、只看听懂，不看读说写 0 对习者的语言层的考察，核心是听懂，对说本不用看。因听是输入环节，说是输出环节，在习程中，说的远远比不上听的。听懂100句，多只说10句。听的水平上去了，说的水平迟早跟上来。听不懂，也就没有说什么事了，即使说也必然是语。 0 中人普遍练的是听和语，反都是的，没有先顺序，步瞎练。有人甚至觉得语比听水平，这是非常荒谬的。 0 读和写更是看都不看，文盲也是母语水平。英语是音形对应的语言，稍微熟悉文字，听必然读，说必然写。听不懂，那读和写都只是夫。但由于读和写是对文本，可反复看、慢慢折腾，听和说 对声音，看不见抓不着，又有时间限制，且只一遍，多人因此自以阅读尚可、听比较差，但这也是不可的，只是解与码难度有低差别已。 0 用六套英语素材衡量中国人的实际听力水平 0 3、常态才是水平 0 听懂的细分层次看的是常态。常态括两个方：量、稳性。 0 量，比日常英语的100个句子，有80个是解式听懂，偶 直接听懂一句两句，那就是听不懂。4层的100个句子，有80个是解式听懂，但另外20个日常句子直接听懂，这是没到半熟水平但可到了日常水平。 0 稳性，英语了就一直，才是水平，才有参与评价的资。一听读，段时间没背单词又听不懂读不懂，这只是填鸭出来的水平，不算的。很多留、移、英语教的解式懂是常态，或者猛背一把就听说，几个月又水平下降。以至于家都以中人英语就是这样水平忽升忽降的，却不道只是水平才这样。 0 只有积都是直接听懂且解本准确，一直这样听懂，成常态，才是听懂，才是英语。 0 对日常英语稳的直接听懂且解准确，是日常英语水平。对3层熟悉范围的业内容稳的直接听懂且解准确，4层的简单句子听懂一些，是半熟水平。对识范围内的英美剧象听中文一样本上没有障碍，快速含糊句、难句、业句、 词句、音句，全是稳的直接听懂且准确解，是母语级听水平。 0 4、全世界的标准是统一的 0 不英语、到什么水平，全世的判断标准是统一的。但多人以单独中人建立一个殊的标准，比拿考分、 书、文凭、岗位这些关的西来冒充英语水平，或者以中人英语只成“脑内解成中文半懂不懂、记不住老背、水平忽升忽降”的效，即使这样差的效，也认是英语了，甚至是水平很了。 0 但英语就是，不就是不。哪怕是英、硕士博士、英语老、留海归什么的，也不由于你拿着中标准，就把水平胡扯成水平。 0 语言是，了语言才有资文字、玩文，用语言具来解和接收识。不语言，光文字是没的，或者想玩文、识，是不去的。多中人以在用英语识、在玩英语文品，却不道只是解成中文了再半猜半懂的。 0 常有人说中人融不西方流是由于文识、价值观念、性啥的。并不是的，单纯就是英语差。因文识可以短时间积累一堆，用中文就可以吸收。价值观念和性，家的区别不，或者可以互容。但英语这个差，即使你用中文获得了识，也法跟别人交流。就一群中、谈谈说说，你个一两岁的小孩子怎么融得去？每时每刻把全部精拿来跟英语斗争，哪里还有精营人？ 0 当代精英必备的本比自我辩护、有效反驳、寻找盟、自荐、说、谈判这些，很多人用中文可以搞，但换成英语就样样头痛。虽然中人老说印度人的英语音丑，但印度人用英语搞精英管这些事，很多在美到了司层。中人本上是呆鹅，多人连日常沟通都困难，一接 话就紧张，根本不敢跟老外 ，那就只听吩咐螺丝钉的。一些人喜欢自吹在外何何光，实仅是艰难的混了个日子，跟内的农在城里混了个日子是一回事。 0 5、native speaker在哪一层？ 0 常有人用native speaker来描述英语水平，但多人并不白native speaker到底是什么样的水平。 0 native speaker的本是指从小把英语当母语、期使用英语、英语家土土的本人，一般拿“英美人”来代指。除了本，我们更多的是拿native speaker来形容英语水平。达到英美人那样应用自的英语母语水平，就说某人变成native speaker了。 0 应用自的母语水平，核心标准只有3条：听、想、说。 全都不求，得去就行。native speaker跟母语水平的区别是：还强调音。音跟当人一样标准，听不出是外人，我们说 的英语音跟native speaker一样了。通常指标准的英式或美式英语，音的人少。 0 因此，native speaker通常括4条标准：对英语直接听懂且精准解、用英语自想问题、说确道的英语句子、音很标准。达到了这样的英语水平，就是native speaker了。 0 根据这个标准，再来判断。 0 ①、出和成于英语家的英美人，当然是native speaker。 0 ②、中移的孩子，以及各来的二代移，从小在英语家活与上，达到了native speaker的英语水平。印度、墨西哥、北欧等的很多一代移达到母语水平，但音不标准，不是native speaker。 0 ③、活在中，从小接触外教，或按确方法了英语且音标准，达到native speaker水平。音不标准，只是达到了母语水平。这样的人目前非常少。 0 ④、中人成年按确方法英语，达到了母语水平或native speaker的英语水平。这样的人目前极罕见，缤纷员可以达到。 0 6、精英母语水平才够用 0 当代人普遍受教育，到精英母语水平才在上混得。家律那样的水平只是少人，一是内容超出语言层，很多业训练。二是家这种对天赋有求。 0 中人英语只是语言，不需在语言课程中把业 域也办，因此把精英母语水平当成追求目标。 0 不被英语干扰只英语，有些人很快可日常交流，努的有可继续达到半熟水平，但也有很多人了很久才入门，或者只一。留移在外实语境中，本来几年内可以的，但被英语严拖累，少人多年一低水平，多人终只有水平。 0 英语不精通，英语始终是别扭的外语，应用得很艰难。 0 精通到英语母语水平，也不一在解与表达上合，典型的案例是“韩寒代笔”事。二代韩寒是中文母语水平，但多是小母语水平，冒充家水平却严不够料，因此 露出是老韩在 写、韩二在前表演的父子连体骗局。韩二的中文水平不是此差，是中那样的精英母语水平，冒充家是可以蒙混下去的。这个问题在英语是语言不是文学，掌握句子的音词义语法就够了有全的分析。 0 连小母语水平都法冒充中那样的常水平，那英语水平就更冒充不下去，在上混得更艰难。留和移普遍只有水平，少人是三四岁小孩的日常水平，离小母语水平也差十 八千里，更别说常母语水平了，怎么可混得不艰难？ 0 缤纷英语课程，24步阶教程把被母语防火墙阻隔的英语门好，在晋级英语课练听，且是拿英美文内容当听素材，迅速提升到母语听水平。在互动英语课以写帖的方式练语输出，把输出水平追到跟听一样。全部课程完，就是母语水平了。时关注西方文识内容，可以继续提升到精英母语水平，即使跟英美家的中在熟练度广度上有差距，也没差远，可以直接行上、上班、教、交流、吸收信息等各方的实战，或随心所欲看任何英美剧，再也不用英语头痛了。 0 0 四、结语 0 确了判断标准和判断方法，对于中各类人的英语成什么样就看清晰了。 0 以应用者来看，精英母语水平以上才是英语手。以习者来看，6岁母语水平就是英语手了。实际上到半熟水平就成了中人里的英语手，甚至日常水平都致算。应的，初级水平、中级水平顺次下降。 0 乎的常见提问“本人英语中级水平，听不懂英语该怎么办？”——连听都听不懂，那是水平。中级水平按习者来判断，是半熟水平。按应用者来判断，中小母语水平。是水平，却自称是半熟或母语水平，你觉得不搞笑？你白何确评价英语水平，再去看络上各种言，现多中人超级有幽默感的。 0 中校和各个培训班教家以解和码的方式读/听/说写/翻译，家了用招对付各种考试，拿考分、拿书、拿文凭，唯独不英语。家判断英语水平不是看英语本，是看应考。乎一些人的自我介绍栏然写着“雅思考了8分”，有些人答英语题时先贴一张某场考试的成绩表，以或显自己的英语得多成。很多培训班教员以“拿了八、考了雅思托福”来自己有教资。以至于一些英语的人也不自信，去考个什么书来壮胆。 0 英美6岁小孩就是母语水平了，们需考个什么书来自己英语吗？你要考个什么证书来证明你会中文吗？ 0 众盲目以英、留、移、海归、外企员这些应考的人，英语水平多么多么，你现在白事实是怎样了吗？什么这些人永远到不了英语母语水平你有答案了吗？ 0 普遍以听考四六级、四八的，当于英美几岁小孩的水平你道了吗？ 0 什么家普遍对英语法象中文那样精准解，你白原因了吗？ 0 多人一段时间不接触英语，水平就下降，甚至啥也听不懂说不出了，你道是什么了吗？ 0 缤纷英语说“中人普遍只了英语”，这句话你现在的看懂了吗？ 0 本篇已完整呈现，不业，不需积分浏览。 0 | 
