中 全 英语,但普遍 成了著名的哑巴英语。哑巴英语并不是只说不出一个缺 , 是听不懂、读不顺、说不出、写不好、译不准、记不住等所有 病全有。简单一句话就是:英语 水平。只 把英语文本脑内解 成中文了 读懂,对声音 听不懂说不出。 0 但也有少 人,以英 和留  代表,还 括毕业 的移 、海归、外企员 等,表 上 听 说、 跟老外对话、 把 外的 活对付下来,尤 是又考 了 八雅思托福等 级别的考试,让 家形成一个模糊的印象:这些人练听 和练 语的方法应该是非常有效的。 0 于是也想听懂 说,或者也想出 留 、 外企的人,都以这些人 榜样, 着 们那样练听 和 语。 0 但是 家都不 道,英 留 的表 上 听 说,多 只是 听 说, 们所练的是 听 和 语。 们的英语水平并没有多 , 是很低,跟 人一样低。 0 0 一、练假听力 0 英 留 所练的听 之所以 ,关键原因是:并不是把英语本 听懂, 是“脑内解 成中文了 懂”。都以 “搞懂了中文 思”,就是听懂了英语。 0 搞懂了中文 思就是懂了英语吗? 你对 拉伯语一 也不懂,你把一段 拉伯文放在 度翻译软 里, 击“翻译”之 看到了中文译文,你是否就认 自己 拉伯语了?英 留 练 听 的思路,跟 度 翻一模一样。 0 1、跟   一样也在 着搞解 :把捆绑了中文词汇的 单词死背一批,当 匙用。把声音中的每个单词在脑内  中文词汇、拼凑成中文句子,就自以 懂了。但这只是猜了中文 思,对英语本 还是啥也不懂。 0 2、解 程中, 单词所捆绑的中文词汇只是 含 ,单词含 错了一 。英语句子的整句逻辑含 不是由单词含 简单拼叠 成,整句含 又错了一 。还 把英语句子拆得支离破碎 按中文语法习惯 新排序,搅得颠三倒四。 且讲一句话的时间短,既 尽量多的听到单词,又 匆忙搞完解 ,且只 一遍 ,解 结 必然比 翻还 差老远, 多 句子是歪曲 解。因此自以 “搞懂了中文 思”,只是半猜半懂,猜中率很低。 0 3、多 英语老 也听不懂英语,不 何 何教 听懂,胡乱 求 练听写、跟读、精听、背 单词、多听多悟什么的。 家都在瞎摸 磨,或在 络上找技巧、交流诀窍,艰难对付听 考试。由于考得艰难,考 了的就自以 听 水平很 了。 0 4、但 听 只是 的,有两个 显的 :①、依赖于 单词当 匙,且依赖于精读的解 技巧,得持续多背多练, 家都说 每天“磨耳朵”,一天不磨听 水平就下降。但这样 持下来的只是 水平。②、英语语音含糊难听清,往往很多单词听不出来,解 的原材料就残缺不全。 留一半时间搞解 ,必然只 听半截,因此快速句、 句、难句、含糊句、有 词句、 音句,通通对付不来,仅对 音清晰且语速不快的新闻/纪录 /听 考题/外教讲课这些半猜半懂。 0 假听力组合拳:背单词+听写+精听 0 中国大学生的学英语榜样~考拉小巫,苦练的是假听力 0 0  的听懂,是对英语直接听懂、一遍懂、立刻懂、精准 解、听懂了就一直 听懂。也就是跟听懂中文的感觉是一样的。但全世 把英语当外语 的中 人, 听懂的没几个,听 好的更少。 0
用六套英语素材衡量中国人的实际听力水平 0 英 留 练听 确实很 很努 ,但练的是 夫, 得毫 价值。 多英 毕业 不再 背 练也不再接触英语, 多一年就啥也听不懂了。很多留 回 ,结 也差不多。持续接触英语的人, 么感觉听 水平比刚考完那 下降了很多, 么得持续多背多练来 持 水平。 0 致命的是, 家都没 识到只有 听 ,还以 中 人只 成这样解 成中文 半懂不懂、记不住老 背、水平忽升忽降的效 ,只 继续多背、多练解 技 、多啃书本。结 只有极少 留 在 外多年 获得一 低低的 听 ,多 人终 只有 水平,跟待在 内的人一样一样的。 0
0 二、练假口语 0  的 语,是自己的想法现场组 成 确的英语句子,再讲出来。也是必须 时满足5个 求:自己的想法、用英语想、现场想、 确的英语句子、 讲就一直 讲。跟说中文的感觉也是一样的。 0
既然中 人普遍以 “搞懂了中文 思”就是懂了英语,必然也认 “把中文 码 英语了挤出来”就是 说英语,都在练 语。 0 1、 语跟 听 是 一个模子的 ,只不 是反向操 ,也依赖于 单词 中 。雅思托福培训班就是这样练的。有些人干脆背了句子 直接表演, 背句子或文章。疯狂英语是这种简单粗 的典型,立刻背立刻 讲,但一对话就露馅。 0 2、很多人以 语跟 水一样,有个嘴巴就 练了。以 瞎跟读、 碎模仿 音,是在练 语。以 当成乱码填鸭且 常遗忘的内容是储存量,以 赶在遗忘之前挤 出来表演是 说英语,以 一 说、一 变哑巴是 常现象。 因 家根本不 道 语是什么 思,就更不 道 语水平怎么判断,光 看“流利”与否。只 嘴里流利吐英语串,就以 语水平 。很多英 留 就是嘴里 背 词、吐几个单词、吐一串乱码, 自以 语水平很 了。 0 3、 语本质上还是在说中文,只不 临到嘴里了 码 英语。但 码 程非常复杂,讲一句话的时间却非常短。 且 家对英语句子也不熟,对语法规 也不熟, 常忙得晕头 向,且老是不自觉的套着中文的习惯搭积木,个个都是烂句子。因此 语必须多练,一天不练就丢 。 家就去凑英语角、找室友对练、找老外陪练。 多人成天抱怨“缺英语环境啊, 法练 语”,却不 道本质是练演技。留 /移 /海归/外企员 有更多的 跟老外对话,演得更熟。也因此,英 毕业 、留 回 ,没多久就回归哑巴了。 0 4、四六级、 四八 家 头痛的是听 题,雅思托福的 语题跟听 题的 位 ,结 语题又成了 的难关。 家都在狂背单词/句子/文章、练 码、多对话。“流利”这个项目 本上都 达标,但“表达自己的想法”、“现场组 句子”、“讲 确”、“ 音有英语的味道” 影 综。有些人不 道自己讲的 语极差,却抱怨雅思托福的考 故 对中 考 压分。 0 雅思托福口语培训的核心:多背+每天练对话 0 能跟老外流利对话的不一定是英语高手 0 0 练 语是 英语的 一环,冰山一角, 夫不在嘴巴上, 在 脑内部。必须先听懂,以获得“ 说”的实 。 店 不 货,不在于 何折腾 裹, 把 店规划、培养员 、建仓库、 货、找顾客、谈订单这些流程先搞 。不然只   货。 0 缤纷英语课程的练 语,是在 好了 量英语 本 ,尤 是 音 很好、有一些语法 、有一些 实储存量、听 已非常好甚至到了母语级、 组装出一些 确的句子时,才 始 的训练。即使不训练,由于 本 已 好, 自动提 语,只不 步慢一些。 0 这种 的练 语,英 留 从来没练 。或者说, 们根本没有练的资 。都在仓库里没货甚至连仓库都没建的 况下,整天忙着  货。 0 必须具备口语四条件,才能正确流利说英语 0 0 结语: 0 中 人看问题 是 概、也许、可 的看个表 ,得出一 模糊的印象就当成事实, 搞不清楚 实 况到底怎样。 家都不 白 什么留 移 海归们的英语听 和 语水平都已 上天了,但就是永远到不了母语水平 ?当你把模糊印象 焦到具体 上,把 家练听 和练 语的各个细节掰 看,就 看到只不 练的 听 和 语,跟中 人对各个科目的填鸭蛮干 思路一致,更与 翻、编程的思路一模一样。多 人是自己练,有些人在培训班练,或者找老外陪陪,都是一样 一样差。 0 如何判断美国留学生移民及海归的真实英语水平 0 留学生的真真假假英语,跟母语水平有多大差距? 0 英语专业毕业生的英语水平很高吗?好找工作吗? 0 中国人把英语当代码对待,学的不是语言而是编程 0 为什么假英语让听读过程如此头痛?怎样才能真懂? 0 |