不管哪种语言，对小孩子来说都非常简单：只把小孩子放在这种语言环境里活一段时间，就自动掌握了。而且是毫负担、完全精通型的掌握，包括发音极准确、对含理解极到位、对语法规则运用得极熟练，就象生来就会的本似的。

可惜，这种童时代能轻松获得新语言的能，在成年后消失了。成年人想掌握一门外语，千难万难。往往努力学习很多年之后，还只能掌握个概。词汇记不住太多、含义搞不太准确，别人说错了也不能察觉。

成年人获得新语言的能力真的消失了吗？缤纷英语的理论认：并没有消失，仅仅是被日渐强大的母语防火墙干扰了而已。

儿童的思维体系还没有形成，对任何信息都持放态度，接触到什么就接收什么。8岁左右母语思维体系已经建好，以后每年再增强，到成年时代，母语思维体系度成熟，有一套固的做事方式。对陌生的外语信息识别不出来，胡乱处理。所以成年人并不是失去了获得新语言的能力，而是用老眼光看待新事，产生了代沟。

以往绝大多数英语教学方法，都不道有母语防火墙的存在，以为成年人学英语跟儿童学英语一样，只要反复地听、说、读、写各种练习，英语就能学会。结果一直学不会或学不好英语，跟老年人搞不懂新世界是一回事。

也有少数搞英语教学的人注意到了母语防火墙的存在，但并不以为是多大的问题，没有认真对待，学英语还是学得极慢极痛苦，水平提不上去。

缤纷英语跟其它英语教学方法完全不同的是：在学英语初级阶段，把母语防火墙当成的头号敌手，把培养英语语感作为首要任务，而其它的背单词、练拼写、阅读、口语、考试之类的环节根本没放在课程体系之内。因为只要有了英语语感，就可以象儿童一样对英语信息持开放态度，接触到多少就接收多少，短短几个月轻松记住大量单词、轻松拥有阅读和口语能力，考试更不在话下。以后英语学到中级、高级阶段都很容易。