信息储存量，也叫记忆内容。

缤纷英语的口语四条件之一就是英语信息储存量。只有储存量足够的前提下，进行句子组装，并表达出来，才顺利说写英语。没有储存量，英语的说和写都是不可能的。就象一个空杯子，你不可能倒出水来一样。

绝多数中国人对英语信息储存量的理解是错误的。核心的错误是，以为死记硬背的单词、句子、文章、语法规则这些，是有了储存量。围绕着这个核心错误，还有几个小的错误观：

※　以为捆绑了中文含义而背下的中式单词，是储存量。

※　以为把精听精读而“搞懂”的句子或文章背下来，是储存量。

※　以为储存量大积遗忘是常情况，于是天天背、大量阅读，以抗遗忘。

※　以为意识、睡着了、不理解等情况下的无效噪音输入，也算在积累储存量。

※　以为背的单词在说写时无法拿出来使用，也算储存量。

语言就是思维。思维是以语言为工具来进行的，思维的结果是以语言为最详细周全的表达方式。掌握一门语言，就跟一台运转良好的电脑一样。谈谈学习中的信息接收和利用能力，很全面分析了信息能力的接收、加工、储存、应用四个方面。一台电脑运转，必须具备硬件、软件、有电三大条件。电脑要事，需要有操系统、键盘/麦克风/扫描仪等输入终端、相应的软件、磁盘的数据储存、印机/音箱等输出终端，共五大组件。磁盘中没有数据，或者没有处理软件，或者软件读不出数据，或者操作系统出毛病，不管键盘多先进、打印机多级，都是无法打印出东西来的。

中国人在校上了十几年英语课是事实，但所学的并不是真英语，而是缺语音、缺语境、缺内在逻辑、缺准确含义、缺能力训练的僵尸英语，仅包括文字状态的单词、句子、语法规则碎片。碎片信息电脑可以顺利储存在磁盘上，永不消失。但储存在人脑中就非常困难，而且迅速遗忘。因为人脑能大量而长久记住的内容只有逻辑信息。

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