在缤纷英语发布了一些针对教材的分析，尤其是否了新概念英语之后，有人评论说：“你倒是推荐一套教材啊，英语总有教材吧，难道看天书？”－－认学英语必须拿书本教材来学，这种看法估计在中国人群体里很普遍。

中国学十几年来所学的并不是真英语，而是缺失语音、缺失语法能、缺失语感、缺失内在逻辑、缺失语境的另一门残疾语言：僵尸英语。之所以明明上的是英语课，实际却学的是僵尸英语，是因为中国学校把英语语音阉割了，光折腾书本上的文字。表音系的英语，其内在逻辑和含全都藏在声音里。把声音砍掉了，英语就不再是英语，只剩下孤立的单词、混乱的语法规则、散的句子组成的碎片库，单纯只有识，没有能力训练。人类的脑对碎片内容没有储存能力，死记硬背也记不长久。

长期受学校教学思维的影响，中国学生以为学英语就应该象学校课堂上那样，拿着一本书，把英语的文字形状死记硬背下来，能用笔拼写出来，能对英语文字以划分句子成份和把单词转化为中文含义的方式拼凑出中文句子去大致理解含义，然后去应付卷考试。中国学生学英语，的确就是必须有书本有教材。因为文字必须依托于教材而存在，卷面考试也只考书本上的西。

但是，很多人却没想过一个问题：为什么英语必须等于英语文字？为什么学一门语言必须以学文字的方式来学？

现代社会教育资源多，绝大多数人都会读写。但就在一年前，能读写的人只是极少数，绝大多数人终身不认得字、不会写字，是文盲。但文盲不懂母语吗？文盲的母语是拿哪套教材学会的？

中国人在两三岁已经学会了很多词汇和句子。四岁左右能对简单内容顺利交流。六岁时中文已掌握得极好。上小学一年级的时候，是以精通到母语的程度去上的，而不是在学校才始学中文的。英美人同样在上学之前就已经精通了英语。

人类学语言都是从声音开始学的，也只有这样才能学会。文字学不学都无所谓。中国学校拿书本来教英语的成绩惨淡得无以伦比，中国学生十几年来学英语的痛苦无穷无尽。问题的根源，是学校把英语声音砍掉了没让学。

但思维定势就是思维定势，哪怕十几亿中国人找不出几个学会了英语的，哪怕三十年来学校英语教学一直这么惨败，但中国学生还是认为学英语必须拿书本学。不然还能怎么学？中国学生在学校唯一学会了的是死记硬背的能力，如果不提供标准答案不让死记硬背了，大多数中国学生都会慌成一团，不知道手脚该怎么放了。

学英语必须要有教材吗？必须看书学吗？缤纷英语的态度是：对初学者，一切有声的英语素材都可以拿来学习，不！要！看！书！对已有语感而冲刺母语水平者，一切有声或文字的英语素材都可拿来学习，喜欢什么就学什么。

缤纷英语24步进阶教程的语音是听的，语法只学简单的普适规则，语感训练全程都是听的。只要一年就能听懂大量英美剧。在专业英语课中继续大量听，极少量阅读，或完全不阅读。只有在输出训练中才使用文字来交流，才鼓励广泛浏览英语网页或英文书籍，而这个时候已经快到母语水平了。

如果你非要拿书来学英语，那是你的自由。但缤纷英语不会推荐任何市面上的教材，也不编写教材出售。现实世界可供学习的英语素材如此之多，光英美剧就看不过来，何必还要谁推荐。