概没几个人知道，成年人外语，跟学其它学科象脑、绘画这些不一样。电脑、绘画、衣服这些学科，是在大脑本来的思维体系之内增加的一些信息，大脑顺利进行接收、加工和储存，学多少就有多少成效。但外语，多数况下学了跟没学一样。

很多成年人学外语，尽管学得很努力，但在音、含体会、表达上，跟母语有很大的距离。这个现象遍布全世界。有些人就认为，只有能学会外语。成年人了佳语言学习期，是不可能把外语学到母语水平的。

这种说法是不对的。

中国人的中文是母语，成年后这个母语体系跟一切运成熟的体制一样，有着很多习惯性的做事方式。果是常规信息，没问题，该咋办就咋办。但如果不仅仅是信息本身，而是连运作方式都改变，那就不是母语体系所能处理的事。语言的特点和大脑思维运作方式紧密相关分析过了，语言既是思维的内容，又是思维的工具。类似的情况是电脑，代码既是电脑处理的对象，又是电脑能做工作的环境。如果你把代码整个换成一套新的，以新的方式来处理问题，原来那套代码必然休克。

中国成年人学英语，所学的不仅仅是语言信息，还包括用英语思维来处理万事万。这可不是把瓶子中的旧酒换新酒的问题，而是连瓶子整个都换了。外语之所以比一切知识技能都难学，就是因为是对思维方式的推倒重来。

成年人的母语思维体系很成熟，如果推倒，大脑就什么也没有了。如果不推倒，则母语思维自动占据整个大脑，不会给外语留下一丝地盘。儿童相反，思维体系很弱小，哪种语言体系都可以进驻大脑生根发芽。

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