多数中国人是被迫的英语。因为考试，所以要学习。为了应付考试，把可考到的单词、语法规则、句子都背熟。考试一就行了，极少有人会正去学英语。小学、中学、学一直这样应付考试，所学的英语一直只有死记硬背的碎片英语信息，且是跟中文碎词捆绑着一起背的。结大部分中国人面对英语是这样的：

阅读时，一边浏览英语文字，一边在大脑里把对应的中文局部碎词找出来，然划分好句子成份，拼凑出一个中文句子，表示读懂了。

听辨时，一边听声音，一边在大脑里把单词转化为中文词汇。往往才转了四五个单词，这句话已经讲完了，后半截没听到，句子成份没搞清楚，中文句子也没拼凑完，听不懂。

说话时，先把中文句子想好了，再搜索对应的单词，然后按语法规则组织成一个英语句子。组句的速度非常慢，经常把些介语、连词、助词搞丢了，或者动词变化不准确。任何一个环节卡壳，就讲不出话。

写时，跟说话是一样的，只不过可以写完了慢慢修改，多少都能写一些出来。

这些读听说写过程中，全都有中文思维的参与，或者说全都由中文作媒介才能理解或表达。表面看，由中文中转，显得阅读速度慢、听不出来、讲不顺利，有些人就以为是中文思维干扰导致的英语应用水平差，努抵制中文思维。比在阅读时光盯着单词看，大脑不把对应的中文词汇找出来。但是这种测试肯是失败的。之所以能把单词认出来，是因为英语单词跟中文词汇捆绑着背下来的。如果中文词汇不回忆出来，单词只剩下抽象符号，盯再久也拼凑不成一个中文句子，阅读会更不顺利。

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