通过缤纷英语阶教程3步的音标、第4步的单词音的习，了解了英语语音的本发音方法和规律，但会发现英语的实际发音跟所学的这些区别很大。学完第4步，对一段段的英语声音依然听不清楚，自己讲的句子也没有英美人讲的味道。那是因所学的还仅仅是独立招式，需要整体串连起来变成行云流水的一套组合拳，才是真的英语。这个串连所有独立招式的要点叫做“音变”。

这种独立招式不作数、必须组合才算成品的现象，非常类似于草书的思路。如果把草书写得跟楷书一样字字独立端正，那连烂草书都算不上，根本就不是草书。标准的草书就是各个字彼此串连、倒西歪、飞龙走蛇的。而标准的英语发音，也是各个单词彼此粘连成片、含糊多变、飞龙走蛇的。如果你搞不懂如何音变，就对英语声音听不清楚，自己的发音就不标准。

英语语音的广泛音变，在音标中就有迹象，在单词中已大量应用，在句子中更是泛滥成灾。英美人从小熟悉英语语音广泛音变的潜规则，运用得炉火纯青，不觉得有规则存在。就跟他们不觉得英语语法规则有多麻烦一样。中国成年人长期以来适应了中文的字字清晰、每音固、各音区别明显，对英语语音飞龙走蛇这套看不懂。很多人尝试着自己摸索，多听、跟读、磨耳朵、请外教指点等等，基本上摸不出多少名堂。有些人自认为听清了，听力不错了。但这个自认为是不作数的，要真懂英语语音的高手做鉴定才算。

中国历史有多种时间记录方式。比如皇帝年号，什么庆历四年、元丰七年。或者用干支纪年，60年一轮回。再或者用皇帝甚至诸侯王的上位为参照，比如赵惠文王十六年。这些全是相对时间。在这一小段时间内是正确的，但多个时间段拼起来，就混淆了，搞不清谁先谁后。西方以耶酥诞生的时间为公元0年，一直往后累加。此前的则是公元前，也是累计往前推算。中国引进了公元纪年法，以此为参照，才让各种混乱的历史时间找到了正确的坐标。不但让中国历史的纵向顺序很清晰，而且能跟其它历史比如欧洲、美洲、非洲做横向对比。

想搞清楚英语音变的来龙去脉，必须先有原始标准的音标和正确的单词发音作为参照系。如果缺失第3和第4步的基础，音变规律缺失了参照系，会跟中国各种混乱的相对纪年一样，一团乱麻。就算能捕捉到连读、吞音、重音、浊化这几个最明显的征，会发现就这些也到处有冲突。有些连有些不连，有些吞有些不吞。凭本能模仿着讲出的是错漏百出的马赛克英语，或者浓重的中式口音。不象英语而更象中国某种方言。

缤纷英语进阶教程第5步，在建立了音标和单词发音的参照系之后，集中学习各种音变方式，找出音变规律。先把每样的变化原理搞清楚，再把每样对应的各种案例听清楚、掌握发音要点。并以美式英语为参照标准，分析英式英语或其它方言语音的特点，从而对英语具备听清和模仿的条件。

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