中文的语法简单到简陋的程度，几乎什么象样的语法规则都没有。英语的语法规则从几代前身语言不断融合而来，跟中文比起来，英语语法既复杂又系统，变化多端，且求严格。中国人英语语法，象穷山沟的乡民入都市，眼花缭乱、手足措。母语防火墙再次显示出强悍的阻隔。

学习讲究循序渐进、从易到难。中国人尽管在背单词、啃英语文本、背句子文章、练听力、练口语时，多半是无效瞎整，但都会遵循从浅入深、由易到难的原则。背英语语法规则却是个例外。总是拿着厚厚一本语法书，几千几万条规则一次性吞下去，不分难易先后、重要或次要。

老外从古埃及时代就习惯了复杂的语法规则，认一句话有人称、语态、时态、词性这些变化是天经地仪的。老外编写的语法书把所有细则都当成重要的事来讲，每条都很重要。但中文从来没有这些语法规则，中国人接受三五条基本规则都极其困难，你一下子给出几千条规则，结果只能把中国人晕死。

以往的各种语法教材都是从老外的角度，或者从英语的角度，认为共有多少语法规则，各规则何变化、如何逻辑统一、如何表达到位，但从来没站在中国人这个学习者的角度考虑过是否接受得来。懒散随意惯了且只懂种地的乡民从穷山沟刚来大都市，就要象熟练工人一样制作精密电子产品。或者象牙塔里关了十几年的中国大学，一毕业就要独立应付精英的工作。这是做不到的。

太多中国人迷信外教，指望跟着老外沾点仙气，自己的英语水平就能跟老外一样好。但老外对英语就象本能似的，觉得语音语法含哪哪都如此简单。老外的记忆中，从小就是按英语语法规则讲话，就该人称、时态、语态、词性配套一起变，中国人也应该这样学。即使你告诉老外，你对英语只是0岁婴状态，要先学简单、最重要的几条语法规则，再慢慢深入，老外也不道如何把语法分几个层次后再一层层逐渐教你。老外所知道的，就是几千条语法规则同时起作用，条条都那么重要。

中国学校的考试是为了把人分成三六九等，再以分数决谁上一流大学、谁上二流大学、谁不给上大学。考试题必然倾向于难题、偏题、怪题，英语语法题也不例外。只要在中国学校上学，只要目标是博取分数，就必然要把整本厚厚的语法书背熟，或者努力去背。

多数英语培训班跟着学校走，就不说了。少数培训班或学英语流派对语法教学做过一些尝试，但同样是不分先后一次吞，对中国人来说永远都太难。而且在缺失语感的前提下的机械训练不可能有效果。

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