中国全民英语，有些在小学初中随便接触了一点，有些一直学到大学毕业。绝大多数人没学会，少数人把英语学到应用的程度，只有极少数学精通了。

没学会英语并不能说这些人头脑差，因为导致学不会的因素太多了。有可能是教学方法错误、没遇到好老师、没有好的学习条件、对英语没兴趣、在忙其它事等。但把英语学好了的，一定是头脑比较好的。但也有些人不但法把英语整体学会，连某个局部也死都学不会，还弄出很多歪调子来，这类人的头脑一定是很差的。

是不是说只能掌握好英语的人，头脑就是好的？不是的。是已经把中文掌握到娴熟的母语程度之后，再去学英语，又能把英语学好的，这些人的头脑很好。如果从小学会一口流利的英语，头脑好不好无法判断。

为什么先掌握了中文后学会英语就能说明头脑很好？因为中文跟英语的区别实在太大。就算除去中国跟欧美在文化、活方式上的种种冲突，仅拿这两种语言来说，也会发现冲突得非常严重。

从小把英语掌握好了的人，头脑适应的是英语的抽象、系统、严谨、丰富，就跟从小生活在大都市的人一样，这没什么问题。但如果在简单原始的农村长大，成年后才入大都市，还能跟大都市很协调的话，适应能是非常强的。很多农村老人在城市的子女家里生活一段时间后，宁愿返回物质贫乏的农村去。

英语跟中国人的具象、局部、松散、临时应付的思维方式严重不兼容，但却是当今现代社会的正常状态。中国人在中国圈子里很有安全感，接触西方的内容，或者说现代的内容，感觉有些力不从心、惶恐焦虑。中国人想不被现代社会淘汰，要在思维上变得现代化。思维的表现方式是语言，如果你不道如何让思维进化，那就从学英语始吧。

当然并不是说每个中国人都必须学英语。那些实在学不会英语，或者学了对生活没用处的，或者对英语没兴趣的，就可以不学。即使在美国，也有很多人生活在底层，怡然自得。那些层的、有创造力的、制定合理的社会规则和法律的、对社会出巨大贡献的，只是少数人。美国跟中国不同的是，美国的精英是少数人，中层是多数人，底层是少数人。中国没有几个真正对社会有巨大贡献的精英，少数算中层，绝大多数在底层竞争。这种状况跟中国至今保持原始社会而没有进化到现代相关，也跟中国的教育方式相关，更可能跟约束中国人思维方式的中文相关。