缤纷阶教程第1步的前几个子步骤说了语言体系、英语的特点、英中语言区别、声音与文字、听说读写译、英语水平这么多，跟很多人头脑中原有的识经验非常不一样，很可能对英语认知更加迷茫，不明白什么非说背单词、考试分数、啃英文书不作数，而另外搞一套呢。

有人说，以前只了哑巴英语，阅读写作能比较好，翻译能力还行，听说能力比较差。

有人说，学了十年英语还是听不懂，想把以前的那些英语能力都放弃了重新学。

有人说，我的英语口语比较好，能跟老外流利对话了，只是听不懂英美剧。

有人说，挑十部影视剧，把每句台词折腾着背熟，听力和口语能力迅速提高。

有人说，听了某堂精讲课之后，英语阅读能力进步很。

有人说，就算能听懂英美剧，但读不懂考研文章也不是英语水平多好。

有人说，多数中国人能读懂英语文本，又不出国，不用学会听和说。

以上这些观念，在中国人群体中广泛的存在着。大家都认为就算中国人英语水平不高，但多少都拥有一些英语能力。尤其对文字阅读能力比较自信。

英语作为一门语言，是否有统一的评价标准？能啃文本是否能代表英语水平？能听能说的人是否文本阅读能力偏偏就是差或者考分上不去？中国人看世界的眼光是碎的，学校老师教英语只教单词或语法规则或零散句子文章或文字这些碎片，从来不站在全局高度讲英语这门语言是什么，中国人对英语的印象全是碎片印象，不知道背了考了那么多碎片到底是英语行还是不行。

以中文为例，会中文的人有这些特点：

1、只要学会了，长久都会。

2、以听的方式在0-4岁自动学会。聋子通常也是哑巴。

3、以母语水平始学文字，迅速学会，并通过大量文字信息迅速提升中文水平。没学文字的人依然是母语水平。

4、字词句听过或读过能轻松记住。

5、字词句的含能自动琢磨出来，不用查了字典才明白。

6、对中文能否听懂自己立刻知道，不用对照文本了才知道是否听懂了。

7、具备阅读能力的，对常的中文文本一遍读懂。头脑中会有声音，阅读速度就是说话的速度。

8、能用中文做内部思考，速度快得象本能似的，不要多想。并以说写输出的方式对外顺利表达出来。

9、听到的、读到的有用词或语法错误，立刻能察觉到。

10、对声音或文本都是直接懂，不用借助其它语言或工具做解密。

非残疾的中国人都会中文，司空见惯、视而不见了，细细研究才知道有这么多讲究。会中文的人对以上各个特点都具备。即使是童的低水平，各方也能达标。如果不具备这些特点，或者多个方面不是这样，那就不算会中文这门语言。很多移民美国的孩子本来会中文，但一直保持在儿童水平，除日常内容外听不懂、说不好、读不顺、写不好、记不住、理解不准确、无法正常交流，跟不会英语的中国人的表现一模一样。

英语跟中文在各方面区别巨大，但都是人类的正常语言，在语言这个层面是一样的。一个真会英语的人，有着跟真会中文的人相似的特点。有这些特点就是具备语言能力的表现。如果没有这些特点，比如非要背了才记得、非要查字典才明白含义、临时记了不久大面积遗忘、不确是否听懂了、要转换成中文才勉强懂、要背熟了才能说等等，都是不会英语才这样。

在搞清楚了语言能力是什么意思之后，才有可能进一步搞清楚学英语到底是学什么，学到什么样算学好了。就能明白自己的英语水平是真水平还是假水平，长期以来对英语的痛苦到底是什么原因导致的，就知道听懂读懂或顺利说写或考试过关如何能办到。同时能判断各种学英语方式或课程是否有效，而不会再象之前那样盲目报班，或者神农尝草各个方式一试三五年，再试又七八年。

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