阅读障碍是什么？跟读不懂不是一回事，是对本来认得或能听懂的文字识别不流畅。

比我们多数人，读简体中文的文章，不管是帖子还是报纸杂志还是小说，都可以很顺利的读下去。如果换成繁体字，那阅读顺利度就严重下降，因为对繁体字的识别度比较差。

对于英文，我们从一开始就的是小写。很多人对一篇小写英文阅读得很流畅。但如读一篇全是大写的英文，虽然内容一模一样，却本上读不成句。

这种本来拥有足够的知识能力去理解文章，但对文字读不流畅的现象，就叫阅读障碍。

有些人把阅读障碍扩大，说凡是对文字阅读吃力、读错字、遗漏字、阅读时看不清楚字、阅读不理解内容、阅读注力时间短，都算阅读障碍。是这样的话，80%以上的中国人都算阅读障碍了，因为注能力都差、阅读理解能力都差。阅读障碍仅仅体现在对文字的识别流畅度方面，能说出来、能听出来，对文字细细地辨认也能认出来，但就是读不流畅。如果对语言本身不懂、文字还没学完或练熟，或者没受教育的文盲、视力差的人，都不是阅读障碍，是它问题。

中国人只要学会了一些常用汉字，或者上到小学四年级以上，阅读中文内容不会有阅读障碍。但在美国有相当一部分人对英文有阅读障碍，哪怕是上完了初中甚至高中，阅读障碍的比例都比较高，大概10%左右。

因此就有一些对语言文字一窍不通的菜鸟欣喜的宣称：英文是落后文字，中文是先进文字。

文字落后还是先进，不能仅凭阅读一个环节做判断。不说别的，就拿书写来说，哪怕受教育且天天写文章的中国成年人，也会经常提笔忘字。但受过教育的英美人在书写上有困难的人极少。

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