有人问：中国人会了汉字就能读懂中文书，为什么学了那么多单词却读不懂英文书？

Liston点评：

中国人学英语有一个非常普遍的印象，那就是“读书”。也就是仅仅学单词的文字拼写、纸面上的句子、啃英文书本，以为这样就是在学英语了。很多人都学毕业了却没听英语声音，一直以为只要把文字搞定，英语就能学会。

中国的小学生，从一年级开始，跟着老师从黑板上、书本上学汉语拼音，再学汉字，然后学常用词组，就可以读懂课本上的简单段落了。继续学更多的汉字，就可以拿一本本的书来读。读得越多，认得的字词越多，汉语水平不断提高。在小学毕业时，已经能自的读很多书、参与很多话题讨论了。

中国学校在成教会小学生阅读中文书籍后，以为教英语也是一样。所以中国人在学校里学英语时，也是先学26个字母，然后开始学单词拼写，再就开始学一个个小段落、小文章。这个时候，英语老师会鼓励去找些英文书来读，说读得越多，英语水平会越高，而且词汇量会越来越多。大家真的都去捧着英文书本啃，但结果并没有英语老师说的那么美好，甚至连很简单的内容也读不懂。

为什么学了汉字之后，就可以读懂很多中文书籍，但学了单词之后，却根本读不懂英文书？绝大多数中国人没有想过这个问题，连英语老师也都普遍没考虑过。

缤纷英语所总结的根本原因是：中国人是以母语水平开始上小学、学汉字的，对中文能听能说，只是不认得字。这种状况叫“文盲”。学汉字是扫盲过程。一旦认得字了，书本上的那些文字就跟声音联系上了，立刻白含。但学英语的时候，英语是水平，是“语盲”而不是文盲。哪怕学了单词，也能把单词读出来，但这些声音对于语盲状况的中国人是没有任何意义的，跟鸟语一样听不懂，当然也就读不懂文字。

为什么美国小孩在小学只需要花两三个月时间学文字，然后就能开始阅读书本？因为美国小孩对英语本来就能听能说，在学了文字之后，通过把文字状态的单词拼出声音来，对这些声音识别出来之后，就能理解句子的含义。

文盲通过扫盲而掌握文字阅读能力是很容易的，但语盲想学会一门新外语，跟扫盲根本不是一回事。中国学校就是错把语盲的中国人当文盲，一直以为只教点文字状态的单词、句子、语法规则，中国学生就能自动学会英语。结果就是大家全都苦学苦背十几年，英语一直是零础。