缤纷就“信息能”强调很多次，但有些人不懂“信息能力”这几个字是什么意思，无论在眼前晃了多少次，还是等于零。

如翻词典，可能给出的解释是这样写的“信息能力是接收、处理、储存、应用外界信息的能力”。有些人对这样严肃的书面表达看不懂，也许错误理解为就是电脑处理数据或者互联网传播之类高科技的西，认为跟自己没关系。

其实信息是一切东西：凡是我们眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的、皮肤接触到的，或者心灵感应到的，全部都可以统称为“信息”。大自然、光线、空气、大街上的事物、电视节目、图片、书本文章、人说的话/表情动作、网站的帖子、缤纷的教程等等，所有对我们的大脑起作用的东西或事情，全都是信息。

信息能不能顺利接收/理解/应用，是区分每个人能力强弱/成就大小/快乐痛苦的关键。也就是对信息的接受应用能力，终决定你是高手还是菜鸟。

既然信息能力这么重，我们就有必要好好分析一下信息能力到底是些什么东西、怎么提高我们的信息能力。

信息能力是一种综合能力，包括接收、加工、储存、应用四个方面，简单讲就是信息的接收和利用。

1、信息接收

信息接收包括对图像、文字、人的表情声音动作、味道、事件的过程等一切信息，能顺利接收到。盲人无法接收光线和图像，聋子无法接收声音，色盲无法接收彩色，文盲无法接收文字，这些都是信息接收障碍。

我们绝大多数人是正常人，理论上来说，接收信息都应该没问题。

但实际上不同的人，信息接收量是不同的。同样是来缤纷，有的人把缤纷的公告先读一遍，再把几大块内容扫一眼，然后再顺着自己的目标深入习，步非常快。有的人来了之后先找培训教程看，只看到少量预览文字并提示“要支付学分”，因为自己没有学分看不了完整教程，就怒了，到处发帖说缤纷怎么这样啊、谁告诉我怎么拿学分啊？几个月甚至两三年过去了，这人还在问“谁告诉我该怎么转正啊？”。

除了被动等待型的，还有一种信息接收无能的人，不容易察觉，因为他很动。但主动只是表面上的，实际上对信息油盐不进，什么都瞎咋乎。咋乎完了在头脑中不留下任何痕迹。

2、信息处理

信息处理也就是理解或加工整理，包括判断信息正误、看懂图像或文字或标志所代表的含义、过滤掉垃圾信息，跟头脑中原有信息进行逻辑整合，并对信息有相应的感觉（喜欢、厌恶、理解困难等）。

不同人的信息处理能力区别非常大。同样一本书，大学生全看懂了，小学生也许只看懂了书名或插图。缤纷同一篇帖子，思维不同的人，收获区别非常大。

决定思维能力的最重要能力是“跟头脑中原有信息进行逻辑整合”的能力。

背了几千个单词、几千条语法规则，但一直听不懂英语的人，最关键原因是头脑中储存的东西是零散的，无法串连起来。听到一句英语声音，无法从头脑中取出相关的声音、词汇、语法，无法把这句声音整理成有含义的语言信息，大脑就识别不出来。

在中国学校怎么学也听不懂英语，有些人自己苦练听力。但由于不道该如何让头脑对声音进行逻辑整理，瞎听苦听，好几年才勉强听懂一些简单句子。有英语语感的人，在听或读的过程中，时时刻刻拿接收到的信息跟头脑中的原有储存进行比对、整理。语感越强，逻辑整理速度越快，理解得越准确。

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