描述摘录：长难句本是我英语习程中一个很重的工具，对于大部分同学来说，从头学语法是不切实际的。想要掌握好语法，更现实的做法是在平时接触长难句时，把它专门记下来，细致分析，直到一眼扫过去，眼前浮现整个句子的意思。其实英语句式结构比较有限，积累几十页，就会有显突破。

Liston点评：

这就是典型的“学不会，干脆不学了”的驼鸟思维。

语法是什么？很多中国学上了十多年语法课，连这个基本问题都搞不清楚，还以为语法是什么玄妙虚幻可捉摸的西。对语法规则实在理解不来、记不熟、无法应用，那就当语法不存在。

语法是一个很差的中文词汇，真正的写法是“句法”，也就是句子构成规则。一个句子由什么成份构成、各成份怎么排序、何变化、不同的句型代表什么含义这些，如不道，是不可理解句子的含义的，更不可能自己能说写出正确的句子。

长句难句的句子构成规则更复杂，只有先把规则搞清楚，才能明白长句难句的含义。结果到了中国学生这里，把语法规则先理解好居然成了“不切实际的”事，那什么是切实际的？你操作一款电脑绘图软件时，对这款绘图软件的运行规则搞不清楚，那就干脆不理会规则了，鼠标乱点、键盘乱按，而你指望能画出漂亮的图片来？或者，你把别人如何画图的几百套鼠标动作死记硬背下来，你一套套模仿，然后就能画出同样漂亮的图片？

英语的语法规则是有限的几条，而在规则之下的句子却以亿为单位而无穷尽，以后来会继续增加。你放弃学习有限的规则，却指望背下几百个长句难句就能对英语听懂读懂？

中国学校所教的语法规则多数是错误的，连语法两个字的含义都没教清楚，而语法能更是从来不知道还需要训练。中国学生既不理解语法规则，语法能力又全等于零，对英语听不懂、读不顺、说写不出，怎么折腾都不行。般无奈之下，自己摸索着搞出很多奇怪的方式，很多跟中医式臆想、巫婆跳大神一样充满着观幻想色彩，之要把英语考试糊弄过去。