有人问:老师要求看英语原著书籍,但总觉得看起来费事收获又不,到底应该怎么读才能提升英语水平?
Liston点评:
很多英语老师或培训班教员或一些自以英语不错的人,都鼓励别人阅读英语原著。说读得多了英语就好了。持这种观念的人,本身的英语水平不可能多高,很可能根本听不懂英语。英语教学水平则肯很差。
1、很多人以为小学生学了汉字就能大量阅读中文书籍,并不断提升中文水平,料想背了一些单词就可以阅读英语书籍了,也是可以不断提升英语水平的了。但这些人却不道,小学生是以母语水平始学文字的,对中文早就能听能说。中文书籍即使不是阅读而是听声音,也是能听懂的。你英语水平,你是读得懂句子还是记得住单词?
2、以为学英语必须拿书本来读文字,这是几十年前遗留下来的老观念。谁都知道听真人说话更容易学会英语。现在是电子网络时代,满天飞的音频视频的资料更丰富,信息量更密集,可反复听,对照文本听,比真人效果更好。但很多人多年来坚持多听、跟读、多背、抄写等,英语水平依然非常低。因为中国成年人对英语有母语防火墙阻隔,无法形成语感。
听得多了,怎么着都能听懂一些简单句子。捧着书本啃,连简单句子也不可能听得懂,更不可能形成语感,英语水平长年保持在零状态。
3、没有英语语感的情况下,中国人对英语文本不具备识别能力,而是利用背的中式单词当密匙,脑内把每个单词转化为中文词汇、拼凑中文句子,这样解码才半懂不懂的。中式解码不是阅读,啃得艰难,啃得慢,啃了之后记不住。啃再多英语书籍,也只是提高了解密能力,英语水平一直保持在零状态。
4、凡是体验过听声音而英语有步的人,都倾向于多听声音。至少也是音文同步。所做的建议是多听音频、多看英美剧、多找老外对话、在背单词的同时把声音也记住这些,而不可能执着于让人单纯啃书本。执着于啃书本,说明他只知道啃书本这一条道路,对其它的不熟悉。而啃书本是无法形成英语语感的,实际英语水平必然很低。
地球上任何一门常语言,人类都是以听的方式学会的。如此多的中国人以啃文字的方式学英语而全惨败,这证据还不够说明问题?即使多听,在母语防火墙的阻隔下,怎么多听多磨多背都是无效的。这点也是无数中国人已证明过了。
中国成年人想学会英语,正确的思路是先学好语音和语法基本功,再以听的方式获得英语语感,突破母语防火墙,从而具备对英语信息的正常接收能力。这个过程,就是缤纷英语24步进阶教程的目标和学习内容,从零开始到学完24步只要一两年的时间。
有了英语语感之后,就跟英美国家4岁小孩差不多的水平,只要继续接触英语,英语水平能自动提高,直到母语水平。什么多读、多背、多写、多磨,全都不需要。
要学英语也拿有声资料来学,有文本的那种。别啃书了。
很多英语老师活在1980年之前,跟时代脱节。其实关在学校里背标准答案的学生也差不多。
说得有道理。主张啃书本的人,英语听力肯定差。因为能听懂英语的人,不会建议别人啃书本。
读Liston的点评帖很有收获。这些错误又浪费时间的事以后不再做了。